水泵自動控制電路的設計(綜合性實驗)
發布時間:2012/9/16 16:53:21 訪問次數:2224
1.實驗目的
(1)通過實驗加深對繼W0603LF024322D-R1電器概念的理解。
(2)通過實驗熟悉基本RS觸發器的功能。
(3)通過實驗掌握基本電路在實際生活中的應用。
2.實驗電路與說明
(1)電路功能
高層建筑的屋頂水箱往往容量不大,要求泵水很頻繁,用手動的方法(如圖7.15所示)就顯得麻煩和不可靠。要求設計一既有手控功能又有自控功能的兼容電路。
(2)電路原理
圖7.15為電動機直接啟動的控制電路,為達到手動和自動兼容的目的,在圖7. 15的基礎上,加接兩組繼電器觸電。供電電路見圖7.16(b),其中繼電器Jc,觸點J,C,常開的啟動開關QA,常閉的停止開關T。都是原來已有的。為了自控,串入
繼電器J,的常閉觸點J,繼電器JQ的常開觸點JQ。而這兩個繼電器的通或斷,受圖7.16(a)所示的控制電路控制。
控制電路左側的感應部分,是置于水箱中的兩對電極A和B。下電極A置于近水箱底部處,上電極B置于接近頂蓋處。兩組電極相當于兩組常開觸點,當被水淹沒時相當于觸點閉合。
當用手控時,按下啟動鍵QA,JC通電,L吸合并自鎖,電機電源接通,啟動水泵泵水。按下停止鍵T。時,Jc斷電,J:觸點全部斷開,停止泵水。而用自動控制時,實際上是用J,0代替QA,代替T其工作過程如下:
當水位處于最低時,A和B均未被淹,電路中A點和B點均為高電平,使“與非”型RS觸發器的輸出Z點鎖定在高電平。于是J。啟動水泵,而J,沒右通電,常閉觸點J;仍然閉合。
水位上升,直到淹沒A電極,A點變低電平,B點仍然是高電平,所以觸發器的輸出Z點電平維持原來的高電平不變,繼續泵水。
當水位繼續上升到將B電極也淹沒時,B點變成低電平,將RS觸發器翻轉,Z點變低電平,于是JQ斷開。同時,在反相器的輸出端M點上產生一個寬約0.5秒的正脈沖,使JT接通一下,J;斷開,電機斷電。
水位下降時,只要A電極仍處于淹沒狀態,Z點就保持低電平不變,電機始終不工作。只有當水位低于A電極時才重新泵水,重復以上過程。輸入端的兩個電容用來吸收干擾脈沖,保證可靠工作。
3.實驗內容與步驟
(1)根據圖7.16所示原理圖,畫出仿真實驗模擬電路圖進行實驗。
(2)實驗過程中,利用邏輯分析儀記錄圖中A,B,H,Z四點處的波形并觀察實驗現象。
(3)同步改變基本RS觸發器的前面兩個10kfl電阻的阻值,觀察實驗現象的變化。
4.實驗總結與分析
(1)列出自擬的記錄表格,整理測量實驗數據。
(2)根據實驗所得數據進行分析說明。
(3)總結實驗中的收獲、體會,提出改進意見。
1.實驗目的
(1)通過實驗加深對繼W0603LF024322D-R1電器概念的理解。
(2)通過實驗熟悉基本RS觸發器的功能。
(3)通過實驗掌握基本電路在實際生活中的應用。
2.實驗電路與說明
(1)電路功能
高層建筑的屋頂水箱往往容量不大,要求泵水很頻繁,用手動的方法(如圖7.15所示)就顯得麻煩和不可靠。要求設計一既有手控功能又有自控功能的兼容電路。
(2)電路原理
圖7.15為電動機直接啟動的控制電路,為達到手動和自動兼容的目的,在圖7. 15的基礎上,加接兩組繼電器觸電。供電電路見圖7.16(b),其中繼電器Jc,觸點J,C,常開的啟動開關QA,常閉的停止開關T。都是原來已有的。為了自控,串入
繼電器J,的常閉觸點J,繼電器JQ的常開觸點JQ。而這兩個繼電器的通或斷,受圖7.16(a)所示的控制電路控制。
控制電路左側的感應部分,是置于水箱中的兩對電極A和B。下電極A置于近水箱底部處,上電極B置于接近頂蓋處。兩組電極相當于兩組常開觸點,當被水淹沒時相當于觸點閉合。
當用手控時,按下啟動鍵QA,JC通電,L吸合并自鎖,電機電源接通,啟動水泵泵水。按下停止鍵T。時,Jc斷電,J:觸點全部斷開,停止泵水。而用自動控制時,實際上是用J,0代替QA,代替T其工作過程如下:
當水位處于最低時,A和B均未被淹,電路中A點和B點均為高電平,使“與非”型RS觸發器的輸出Z點鎖定在高電平。于是J。啟動水泵,而J,沒右通電,常閉觸點J;仍然閉合。
水位上升,直到淹沒A電極,A點變低電平,B點仍然是高電平,所以觸發器的輸出Z點電平維持原來的高電平不變,繼續泵水。
當水位繼續上升到將B電極也淹沒時,B點變成低電平,將RS觸發器翻轉,Z點變低電平,于是JQ斷開。同時,在反相器的輸出端M點上產生一個寬約0.5秒的正脈沖,使JT接通一下,J;斷開,電機斷電。
水位下降時,只要A電極仍處于淹沒狀態,Z點就保持低電平不變,電機始終不工作。只有當水位低于A電極時才重新泵水,重復以上過程。輸入端的兩個電容用來吸收干擾脈沖,保證可靠工作。
3.實驗內容與步驟
(1)根據圖7.16所示原理圖,畫出仿真實驗模擬電路圖進行實驗。
(2)實驗過程中,利用邏輯分析儀記錄圖中A,B,H,Z四點處的波形并觀察實驗現象。
(3)同步改變基本RS觸發器的前面兩個10kfl電阻的阻值,觀察實驗現象的變化。
4.實驗總結與分析
(1)列出自擬的記錄表格,整理測量實驗數據。
(2)根據實驗所得數據進行分析說明。
(3)總結實驗中的收獲、體會,提出改進意見。
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