本章首先介紹了模擬電子技術和數字電子技術的一般設計過程，然后介紹 W3E32M64S-333SBM了由模擬和數字以及模擬與數字混合的6個綜合性電子線路系統設計課題，如集成直流穩壓電源、DC/DC開關電源設計、方波一三角波-正弦波函數發生器設計、數字頻率計設計、多路智力搶答器設計、LED顯示屏系統設計與實現、數字工頻多用表設計。這些課題的要求與難度較前一章要高，本章僅提出了電路系統的功能與技術指標的要求，給出了系統的組成框圖，對部分難度較大的

電路設計方法加一說明，主要針對學生的創新實踐能力進行培養，培養和激發學生的創新意識和創新精神以及綜合實踐應用的系統能力，使學生得到系統性、實踐性和工程設計的訓練與培養，達到不斷提高學生的創新能力與綜合素質能力的教學效果。

   模擬電路綜合設計性實驗的一般設計過程

   電子電路設計是綜合運用電子技術理論知識的過程，必須從實際出發，通過調查研究、查閱有關資料、方案比較及確定，以及設計計算并選取元器件等環節，設計出一個符合實際需要、性能和經濟指標良好的電子電路。由于電子元器件參數的離散性，加之設計者缺乏經驗，理論上設計出來的電路，可能存這樣那樣的問題．這就要求通過實驗、調試來發現和糾正設計中的存在的問題，使設計方案逐步完善，以達到設計要求。