十進制同步計數器
發布時間:2014/2/16 20:22:24 訪問次數:1161
一、實驗目的
(1)加深了解中規模集成計數器。
(2)學習用雙蹤示波器觀測時序圖的方法。
(3)學習用同步十進制計數器74LS160構成任A1488意進制計數器的方法。
二、預習要求
(1)深入了解74LS160的引腳符號及其含義,如圖3.5.1所示,熟悉其功能表和工作狀態。
(2)根據實驗內容預習實驗。
(3)畫出同步十進制計數器74LS160理論時序圖。
(4)畫出八進制接線圖。
(5)思考題:
l)RtD為“o”時,Q。,Q.,Q2,Q。的狀態是什么?此時計數器能否計數?
2) LD'為“0”時,Q。,Q.,Q2,Q。的狀態是什么?此時計數器能否計數?
圖3.5.1 同步十進制計數器74LS160引腳圖芯片說明:
RtD:異步置零(復位)端,低電平有效。
LD':預置數控制端,低電平有效。
EP:使能端(計數控制端),EP -0時,計數器保持原狀態不變。
ET:使能端(計數控制端),ET -0時,計數器保持原狀態不變,但這時進位C-O。
C:進位端,高電平輸出。
D3,D2,Di,D。:預置數據并行輸入端。
三、實驗器材
(1)數字電路實驗箱1臺。
(2)雙蹤示波器l臺。
(3)元器件:74LS160十進制計數器1片,74LSOO二輸入端四與非門1片。
一、實驗目的
(1)加深了解中規模集成計數器。
(2)學習用雙蹤示波器觀測時序圖的方法。
(3)學習用同步十進制計數器74LS160構成任A1488意進制計數器的方法。
二、預習要求
(1)深入了解74LS160的引腳符號及其含義,如圖3.5.1所示,熟悉其功能表和工作狀態。
(2)根據實驗內容預習實驗。
(3)畫出同步十進制計數器74LS160理論時序圖。
(4)畫出八進制接線圖。
(5)思考題:
l)RtD為“o”時,Q。,Q.,Q2,Q。的狀態是什么?此時計數器能否計數?
2) LD'為“0”時,Q。,Q.,Q2,Q。的狀態是什么?此時計數器能否計數?
圖3.5.1 同步十進制計數器74LS160引腳圖芯片說明:
RtD:異步置零(復位)端,低電平有效。
LD':預置數控制端,低電平有效。
EP:使能端(計數控制端),EP -0時,計數器保持原狀態不變。
ET:使能端(計數控制端),ET -0時,計數器保持原狀態不變,但這時進位C-O。
C:進位端,高電平輸出。
D3,D2,Di,D。:預置數據并行輸入端。
三、實驗器材
(1)數字電路實驗箱1臺。
(2)雙蹤示波器l臺。
(3)元器件:74LS160十進制計數器1片,74LSOO二輸入端四與非門1片。
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