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深入學習利用可編程邏輯器件進行電子系統設計的方法

發布時間:2018/1/26 12:34:34 訪問次數:428

  一、實驗目的 RB551V-30 TE-17

   1.深入學習利用可編程邏輯器件進行電子系統設計的方法。

   2.學會用層次化設計方法進行邏輯電路設計。

   3.學習LPM ROM宏功能模塊的定制與使用。

    二、實驗要求

   1.設計一個正弦函數計算器,可以完成0~90。角度正弦值的計算。該電路基于Quartus II軟件或其他EDA軟件進行設計。

   2.完成頂層電路原理圖的設計,對LPM ROM宏功能模塊進行配置與使用,編寫相應功能模塊的HDL設計程序。

   3.對該電路系統采用層次化的方法進行設計,要求設計層次清晰、合理。

   4.對各功能模塊電路進行仿真。

   5.根據EDA實驗開發系統上的CPLD/FPGA芯片進行適配,生成配置文件或JEDEC文件。

   6.將配置文件或JEDEC文件下載到EDA實驗開發系統。

   7.在EDA實驗開發系統上調試、驗證電路功能。

  一、實驗目的 RB551V-30 TE-17

   1.深入學習利用可編程邏輯器件進行電子系統設計的方法。

   2.學會用層次化設計方法進行邏輯電路設計。

   3.學習LPM ROM宏功能模塊的定制與使用。

    二、實驗要求

   1.設計一個正弦函數計算器,可以完成0~90。角度正弦值的計算。該電路基于Quartus II軟件或其他EDA軟件進行設計。

   2.完成頂層電路原理圖的設計,對LPM ROM宏功能模塊進行配置與使用,編寫相應功能模塊的HDL設計程序。

   3.對該電路系統采用層次化的方法進行設計,要求設計層次清晰、合理。

   4.對各功能模塊電路進行仿真。

   5.根據EDA實驗開發系統上的CPLD/FPGA芯片進行適配,生成配置文件或JEDEC文件。

   6.將配置文件或JEDEC文件下載到EDA實驗開發系統。

   7.在EDA實驗開發系統上調試、驗證電路功能。

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