電子制作錦標賽
發布時間:2013/11/28 20:56:30 訪問次數:970
2012年8月5日~16日,由國家體育總局、教育部、中國科協、共青團中
央、全國婦聯共同主辦, ICL7611DCBAZ-T廣州市教育局、廣州蘿崗區教育文化體育局和廣州二中共同承辦的全國無線電測向錦標賽、全國青少年無線電測向錦標賽、全國青少年電子帝9作錦標賽、全國青少年無線電通信錦標賽四大賽事在廣州市第二中學隆重舉行。來自北京、上海、天津、浙江、安徽、甘肅、西藏等1 7個省市的200多支代表隊參加了本次大賽,有近3000名參賽選手親身經歷了本次盛會。
本刊記者與組委會、帶隊教師、參賽選手共同經歷了數天緊張有序的賽事,尤其是全國青少年電子制作錦標賽。這項賽個部分的比賽。參賽選手根據學齡不同劃分為青年組、少年組和兒童組三個組別,不同組別根據每個項目的具體要求進行比賽。其中電路創新制作又分為電路創新設計和現場電子制作兩個部分,考察了青少年的設計能力、動手制作能力和創新意識。孩子們在“拼電子世界”中,享受著電子給生活帶來的創新與挑戰。科技創新比賽是對參賽選手親手制作酌、已完成的科技創新作品進行評分,這些作品是青少年把科技、創意與生活相結合最好的證明,是孩子們展現聰明才智最好的體現,“把科技帶進生活,讓生活推動科技”是科技創新比賽最好的宗旨。模擬機器人、智能尋軌器和遙控編碼探雷器都要求選手事共包括電路創新制作、科技創新、模擬 在規定的時間內進行現場制作,并分別參這種形式的比賽,不僅是一場技術的競賽,更是一場心理的較量,這對參賽選手提出了全新的要求,是對技術水平、心理素質、應便能力等方面的綜合考察。評委會從創新性、科學性、實用性、外觀設計、安裝工藝和性能等方面,對作品進行綜合評分,從而角逐出各類獎項,對參賽選手的成績予以肯定。
本次大賽參加的選手眾多、涉及的內容廣泛,立足于為我國培養具有創新意識和創新能力的后備力量。同時,大賽豐富了青少年的課外活動,對提高青少年的意志品格、展現青少年的精神風貌、加強青少年的團隊合作能力、促進
青少年的全面發展具有重要的意義。
2012年8月5日~16日,由國家體育總局、教育部、中國科協、共青團中
央、全國婦聯共同主辦, ICL7611DCBAZ-T廣州市教育局、廣州蘿崗區教育文化體育局和廣州二中共同承辦的全國無線電測向錦標賽、全國青少年無線電測向錦標賽、全國青少年電子帝9作錦標賽、全國青少年無線電通信錦標賽四大賽事在廣州市第二中學隆重舉行。來自北京、上海、天津、浙江、安徽、甘肅、西藏等1 7個省市的200多支代表隊參加了本次大賽,有近3000名參賽選手親身經歷了本次盛會。
本刊記者與組委會、帶隊教師、參賽選手共同經歷了數天緊張有序的賽事,尤其是全國青少年電子制作錦標賽。這項賽個部分的比賽。參賽選手根據學齡不同劃分為青年組、少年組和兒童組三個組別,不同組別根據每個項目的具體要求進行比賽。其中電路創新制作又分為電路創新設計和現場電子制作兩個部分,考察了青少年的設計能力、動手制作能力和創新意識。孩子們在“拼電子世界”中,享受著電子給生活帶來的創新與挑戰。科技創新比賽是對參賽選手親手制作酌、已完成的科技創新作品進行評分,這些作品是青少年把科技、創意與生活相結合最好的證明,是孩子們展現聰明才智最好的體現,“把科技帶進生活,讓生活推動科技”是科技創新比賽最好的宗旨。模擬機器人、智能尋軌器和遙控編碼探雷器都要求選手事共包括電路創新制作、科技創新、模擬 在規定的時間內進行現場制作,并分別參這種形式的比賽,不僅是一場技術的競賽,更是一場心理的較量,這對參賽選手提出了全新的要求,是對技術水平、心理素質、應便能力等方面的綜合考察。評委會從創新性、科學性、實用性、外觀設計、安裝工藝和性能等方面,對作品進行綜合評分,從而角逐出各類獎項,對參賽選手的成績予以肯定。
本次大賽參加的選手眾多、涉及的內容廣泛,立足于為我國培養具有創新意識和創新能力的后備力量。同時,大賽豐富了青少年的課外活動,對提高青少年的意志品格、展現青少年的精神風貌、加強青少年的團隊合作能力、促進
青少年的全面發展具有重要的意義。