2012年8月2號、3號，“FVCBOT仿生機器人制作”培訓實踐活動在天津職業技術師范大學電子工程學院成功舉辦。ICL7650SCPDZ本次參與實踐活動的教師是來自1 7個省市的36位電子專業骨干教師。大部分教師來自本省市地區龍頭中職學校，都是對“一體化教學”有著深刻理解的學科帶頭人。這項活動得到了DIY-BOT工作室（本刊PVC機器人制作文章連載作者所建工作室）的大力支持。

     這項實踐活動歷時兩天，得到了全體培訓教師的一致好評。參加培訓的教師不但開闊了視野，而且能夠親自參加動手實踐，不僅提升了手工制作能力，而且對機器人的制作有了新的認識。

    在這次培訓活動中，筆者與教師們先后以PVC管為主材，制作了“暴走的臭蟲”、 “光能小車”、 “光能陀螺”、 “尺蠖小車”等簡易仿生機器人。選擇這4款機器人主要考慮到了制作成功率與效果是否突出的因素，同時兼顧突出電子專業的特點，以“脈動充放電電路”與“曲臂連桿結構”為重點進行知識講授與技能培訓。

      教師們對簡易仿生機器人制作項目進入課堂表現出了濃厚的興趣。制作泣程中教師們互相幫助、相互改善、提議創新、擴展思維，很好地體現了項目“墨體化教學”的宗旨。

      在培訓活動中，教師們完成制作后都認為，做好一個仿生機器人遠非想象

中那么簡單。看似簡單的機器人，要想“尺蠖小車”做得質量好、效果明顯，態度、方法、技巧、耐心缺一不可。特別是電機的固定安裝、曲臂連桿結構的制作、F./C電鉆準確使用等環節，都考驗了每一位教師的細心與耐心。

     “PVCBOT仿生機器人制作”這個項目無論是作為中小學科普課程還是中職電類專業制作的課程，都是信息技術與技能培訓有機融合的良好載體。筆者相信不久的將來，BOT系列的制作將會在國內的科學創新教學中扮演更重要的角色。◇